Archiv autora: Leoš Havránek
Úkoly pro žáky 3. tříd na dny 15. 6. – 19. 6. 2020
Pondělí
ČJ: – uč. str. 70 opiš žlutý rámeček do sešitu – pád podstatných jmen, vypiš pádové otázky – naučit
Čtení: – čítanka str. 152 přečíst, otázky za textem ústně
M: – učebnice str. 120/zopakovat násobky 8, cv. 39, 41 ústně, 40 písemně i se zkouškou
AJ: – učebnice str. 55/3 – přečíst, přeložit, cv. 4 písemně do English (jen o Jane a Margit) (Pokračování textu…)
Úkoly pro žáky 4. třídy na dny 15. 6. – 19. 6. 2020
Pondělí
Přírodověda
Prohlédni si v učebnici na s. 62 a 63 obrázek k učivu Ekosystém rybník a s pomocí seznamu na s. 62 pojmenuj vyobrazené rostliny a živočichy.
Do sešitu napiš nadpis Ekosystém rybník a namaluj a pojmenuj alespoň 3 živočichy a 3 rostliny ze s. 62 a 63.
Přečti si v učebnici s. 64.
Český jazyk
Přečti si v uč. na s. 88 žlutý rámeček, přepiš do sešitu školního (neposílej).
Vypracuj do sešitu školního v uč. na s. 88 cv. 3. Pošli.
Úkoly pro žáky 5. tříd na dny 15. 6. – 19. 6. 2020
Pondělí
Čj – Uč. str. 113, do sešitu napiš nadpis Druhy číslovek a opiš oranžový rámeček, nauč se názvy druhů číslovek, na co odpovídají a alespoň 2 příklady u každého druhu, str. 113/2 ústně podle zadání.
Aj – Napiš slovíčka 24. lekce – Uč. str. 64/3, nauč se, Uč. str. 64/1,2 ústně.
Čt – Přečti si text str. 150 – 151.
M – Tento týden pokračujeme se zlomky????
Vypracuj: 125/21, 22,
str.125 – přečti a opiš růžový text pod cv.23. (Pokračování textu…)
Výtvarná soutěž Ples očima dětí
Jak si představují ples děti? Co by na něm nemělo chybět, jak by se měli lidé obléknout nebo jaká je správná atmosféra k tanci?
Naši žáci si na tyto otázky odpověděli v hodinách výtvarné výchovy a pracovní činnosti. Měli návštěvníkům školního plesu, který se konal 21. února, představit, jak má správný bál či ples vypadat. Během února se tak především vestibul, chodby a školní jídelna proměnila v prostor plný módních návrhů, masek či výtvorů přímo dýchajících plesovou atmosférou. (Pokračování textu…)
Práce v květnu
Posledními aktivitami byl Evropský den a využití aktivit s dramatizací.
Náš projekt byl posunut o další rok, protože bychom časově nemohli zvládnout všechny aktivity a všechna setkání. Příloha 1, příloha 2.
Práce v dubnu
Dubnové Velikonoce jsme zpestřili velikonočními či jarními obrázky a výzdobou, kterou děti dělaly doma. Další aktivity, které jsme využily, byly různé typy her a aktivit, které mohly děti hrát se sourozenci či případnými kamarády. Příloha 1, přiloha 2.
Práce v březnu
V březnu nám práci překazilo uzavření školy. Přesto jsme nějakou práci zvládli ve škole a nějakou pak některé děti dělaly doma. Děti připravily obrázky, jak zpracovávat stres a pracovat s agresí. Bohužel jsme museli zrušit další setkání v Litvě a ukončit plánování setkání v naší škole. Příloha
Návštěva Planetária – Dobrodružná cesta k planetám
Dne 20.2.2020 se žáci 5. A, 5. B zúčastnili projektového dne mimo školu v Planetáriu v Ostravě.
Po příjezdu na místo konání akce byli žáci zavedeni do sálu Planetária, kde začala první část projektového dne. Žáci byli seznámeni s programem a v první části se dozvěděli vše o meteorech, kometách a souhvězdích naší Galaxie. Následoval film o jednotlivých planetách a možném životě na nich. V další části byli žáci rozděleni do skupin a byly jim předány pracovní listy, které vyplňovali na základě zjišťovaných údajů z jednotlivých expozic planetária. Po uplynutí časového limitu se žáci shromáždili v kinosále, kde na ně už čekal robot Engie, s kterým si zkontrolovali správné odpovědi. Engie jim u odpovědí sdělila i další zajímavé informace. Žáci, kteří získali nejvíce bodů, si za odměnu mohli robota Engie naprogramovat.
V každé části se dětem věnoval daný odborník z praxe. Akce se zdařila a žákům se velmi líbila. Foto
Sylva Janečková, Jitka Nyklová
Recitační soutěž – 1. stupeň
V pondělí 24. 2. proběhlo školní kolo recitační soutěže, kterého se zúčastnili vybraní žáci 1. – 5. tříd. Žáci byli rozděleni do tří kategorií.
V kategorii 1. třídy se na prvním místě umístila Jindřiška Čechová. Druhé místo vybojovali Tomáš Jarolím a Kryštof Roubal. O třetí místo se podělili Matyas Štěpán a Martina Hutěčková.
V kategorii 2. a 3. tříd zvítězila Amálie Holaňová, druhé místo obsadila Viktorie Hýlová a třetí místo patří Šimonu Bártkovi a Tomáši Buchtovi.
První místo v kategorii 4. a 5. tříd získala Anna Janošcová, na druhém místě se umístil Kryštof Palička a třetí místo obsadily Štěpánka Nyklová a Viktorie Petrošová.
Výhercům gratulujeme a všem recitátorům děkujeme za příjemný poslech jejich krásných básní. Foto
Lucie Velímová