Pondělí:

ČJ: 

• Nafocený papír str. 26 „ kopeček“  – 2 řádky
• Moje první psaní 31 – 4 řádky
• Živá abeceda 25 – první tři cvičení podle zadání dole

M: 

• Nafocený papír str. 5 – cvičení A, B, C podle zadání na stránce
• Malý zelený sešit MATEMATIKA – pište předepsané znaky: < = > + –

Úterý:

ČJ: 

• Moje první psaní str. 32
• Nafocený papír 26 „ dolíček“ – 2 řádky
• Živá abeceda 25 dokončit podle zadání dole

M:  

• Nafocený papír str. 6 – cvičení A, B, C, jedničky píšeme: malá čárka nahoru, zastavím, šikmo dolů k bříšku

(Pokračování textu…)

Zdravím ze školy nucené domácí pecivály.

Ve škole jsme si připravili spoustu materiálů, aby se nemuselo zbytečně psát. Z domácí výuky jsem vyřadila PRV (zvládneme sami ve škole) a všechny výchovy. Víc výuku ořezat nemohu. Předpokládám, že vše je tvořeno jen na těch 8 pracovních dnů, proto máme materiály na opakování učiva jak z M, tak z ČJ.  Rodiče budete potřebovat minimálně, pracujte samostatně jako ve škole po zadání úkolů.  

Připomínám, že distanční výuka je povinná a musí být hodnocena. Způsob hodnocení bude zapsán za každý zadaný úkol takto:

• Známkou Z
• Splněno – nesplněno – S/N

A odevzdávání úkolů? Pokud budete vypracovávat do sešitů, oznámkuji až ve škole. Vypracování v PS z M taky stačí až přinést do školy. Jinak úkoly pošlou rodiče tak jak jsou zvyklí zminula tj. ofotit a poslat na tento email.

Posílám úkoly zatím do pátku.

středa 14. 10.

M – PS 21 dodělat, pokud jste nestihli ve škole a

PS 22 – Z

(Připomínám, jako ve škole:

V 1. cv. – po přečtení vyznačit modře a červeně důležitá čísla, uvědomit si,

co znamená slovo prodali. Znázornit – modrá, červená, vyznačit desítku a zeleně výsledek.

Ve 2. cv. – ve znázornění 2. řádku přebarvi červené kuličky na modré a dokresli do 15. Pak můžeš vyznačit o 7 méně.

Ostatní úkoly postupně počítej.)

ČJ – Najdi ve složce úzký proužek s prvním slovem Konvalinka – rozstřihej a poskládej podle abecedy, vlep do sešitu S – 2 – Z

Najdi ve složce papír A4 – věta: O prázdninách jsem chodil … – rodiče pošlou – S/N

ČT – 23 – přečti článek Borovice

(Pokračování textu…)

Středa 14. 10.

ČJ: U s. 16 cv. 8 ústně, PL s. 11 cv. 6, 7, 8

    Čítanka s. 23- číst

M: 1. Do sešitu M-G rýsuj podle zadání: Narýsuj přímku m. Na přímce m vyznač body U, V, Z, X.                      Červeně  vyznač polopřímku VU a modře polopřímku ZX. – prosím, poslat fofo, S/N

2. PL sloupce 93, 94 – prosím, poslat fofo,

AJ: Slovíčka 5. lekce – naučit

       U s. 14- 15 cv. 1, 2, 3, 5

Čtvrtek 15. 10.

ČJ: U s. 17 cv. 7, 8 ústně zdůvodňovat, pak cv. 10 do sešitu ČJ – ML  – prosím, poslat fofo, Z

      Čítanka s. 24- číst a ústně odpovídat na otázky

M: PS s. 26 – prosím, poslat fofo, Z

PR: DÚ v sešitě

(Pokračování textu…)

Středa:

ČJ:  – Živá abeceda str. 23 podle zadání dole

• Nafocený list se zeleným okrajem – podle zadání dole, + dokreslete co nejhezčí rybu

M:  – Nafocený papír str. 2 – cvičení A, B podle zadání, ve cvičení B doplňte znaky nerovnosti mezi

          velké a malé obrázky

(Pokračování textu…)

„Naše obec čerpá finanční příspěvek v rámci projektu „Vybudování multimediální jazykové laboratoře ZŠ Stará Ves nad Ondřejnicí“ (Reg. číslo: CZ.06.2.67/0.0/0.0/16_063/0004181), který je spolufinancován z EU, konkrétně z Integrovaného regionálního operačního programu (IROP). Součástí projektu je rekonstrukce stávající místnosti, která byla využívána jako studovna a čítárna a vybudování nové multimediální učebny cizích jazyků. Jedním z cílů je i zajištění bezbariérovosti nové budovy základní školy. Dále dojde k výsadbě zeleně a instalaci venkovního mobiliáře.“

A jedeme do finále, děkujeme všem dětem i rodičům za trpělivost a spolupráci. Ohledně vysvědčení sledujte web školy, případně své mailové adresy, kde budou informace, které se mohou ještě změnit.

Pondělí

ČJ: – procvičujte pády podstatných jmen online – super je tetris i rozřazovačka

https://www.umimecesky.cz/cviceni-podstatna-jmena-pady

Čtení:  – čtěte cokoliv, svou knihu, časopis

M:  – učebnice str. 124/1 ústně (návod – červeně pod cvičením), cv. 4 písemně – 2 sloupce

AJ:  – učebnice str. 56 – 57 – příběh, přečíst, přeložit (Pokračování textu…)

Pondělí

Čj – Do sešitu napiš nadpis Příslovce, opiš z uč. str. 120 žlutý rámeček, nauč se.

Aj – Napiš slovíčka 25. lekce, str. 67/5.

Čt – Přečti si text str. 154 – 156.

M – Tento týden už se matematicky naladíme na blížící se prázdniny ????

        Na stránkách matika.in si zkuste záhadné sčítání. (Pokračování textu…)

Pondělí

Přírodověda

• Prohlédni si v učebnici obrázek na straně 67.
• Přečti si text na straně 68.
• Do sešitu zapiš nadpis Rostliny a živočichové potoků a řek, opiš žlutý rámeček na straně 68.
• Odpověz ústně na otázky ze strany 69.

Matematika

• Do sešitu vypočítej 149/1, 4.

Český jazyk

• Uč. s. 89, cv. 1, 1a), 2 – ústně

(Pokračování textu…)

Pondělí

ČJ: – uč. str. 70 opiš žlutý rámeček do sešitu – pád podstatných jmen, vypiš pádové otázky – naučit

Čtení: – čítanka str. 152 přečíst, otázky za textem ústně

M: – učebnice str. 120/zopakovat násobky 8, cv. 39, 41 ústně, 40 písemně i se zkouškou

AJ: – učebnice str. 55/3 – přečíst, přeložit, cv. 4 písemně do English (jen o Jane a Margit) (Pokračování textu…)

Pondělí

Přírodověda

Prohlédni si v učebnici na s. 62 a 63 obrázek k učivu Ekosystém rybník a s pomocí seznamu na s. 62 pojmenuj vyobrazené rostliny a živočichy.

Do sešitu napiš nadpis Ekosystém rybník a namaluj a pojmenuj alespoň 3 živočichy a 3 rostliny ze s. 62 a 63.

Přečti si v učebnici s. 64.

Český jazyk

Přečti si v uč. na s. 88 žlutý rámeček, přepiš do sešitu školního (neposílej).

Vypracuj do sešitu školního v uč. na s. 88 cv. 3. Pošli.

(Pokračování textu…)